Die pädagogischen Leitlinien des Projekts
Ziele
Ziel des Projekts ist es, eine Aufnahmekultur als Bestandteil demokratischer Kultur zu fördern. Aktives demokratisches Handeln im Sinne von gesellschaftlicher Vielfalt und von gelungener Integration muss in den Beziehungen und Netzwerken der Jugendlichen beginnen. Es muss demzufolge auch in ihrer Lebenswelt gelernt und gefördert werden.
Lebensweltorientierung
Die Seminare und ihre Methodik werden flexibel auf die Bedürfnisse der Jugendlichen angepasst. Im Zentrum steht der Dialog mit jungen Menschen. Unsere Seminare verstehen sich als Angebote an Jugendliche, mit ihnen gemeinsam Perspektiven und Handlungsmöglichkeiten im Themenbereich Einwanderung und Integration zu erarbeiten. Es geht nicht darum, Patentrezepte zu verkaufen.
Teilnehmerorientierung
Die Themenwahl für ein Seminar im Projekt muss durch die Gruppe bzw. die Schulklasse selbst erfolgen. Zudem sind eine aktive Beteiligung der Jugendlichen und ein erfolgreicher Lernprozess nur dann möglich, wenn die Teilnahme auf einer freiwilligen Entscheidung der Schüler basiert.
Seminarleitung
Die Leitung der Seminare liegt bei pädagogisch erfahrenen und im Thema bewanderten Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern der CPH Jugendakademie. Sie lassen sich auf die Interessen der Gruppe ein und stehen auch zwischen den Arbeitseinheiten für Gespräche zur Verfügung.
